对于26名高校女教师的幸福感研究发现:职称层次越高、幸福感越低 研究背景学校不仅肩负着为幸福中国培养优秀人才的使命,更承担着培养他们感受幸福、创造幸福能力的重任。教师的幸福感,不仅影响着教师自身的生活质量和专业发展,而且也影响着学生未来的发展以及高校的可持续发展。教师有幸福感是学生能获得幸福感的前提(Murphy&Mann 研究 高校 女教师 人口统计学 幸福感 2025-09-14 17:04 4